2001, 29 августа. Могилев, НЛО

Одно из писем, пришедших в 2001 году в "Уфоком":

Итак, 29.08.01 г. Василий Васильевич Ткачёв, ученик 11 «В» класса СШ № 1 г. Могилева, наблюдал в небе два НЛО. Происходящее действие имело место в промежутке между 10.00 и 10.20., то есть общ. длительность аномального явления составила около 20 мин. Точных данных времени выяснить не удалось. НЛО имели форму диска бело-желтого цвета. Двигались они оба своеобразно: они как бы подпрыгивали под диск полной луны, один с одной стороны, другой с другой (посмотри рисунок). Ветра не было, облака не мешали происходящему действию. Василий в это время рыбачил на Днепре. Объекты двигались довольно быстро, во всяком случае, их движение было «ощутимо», и оба НЛО не светились, они были чётко обозначены на фоне темного неба, плавно, без колебаний, продвигаясь к Луне.

Рис. В. В. Ткачёва.
Рис. В. В. Ткачёва.
 

На этом рисунке В.В. Ткачёв попытался как можно точнее изобразить А.Я., т.е. сохранить размеры НЛО по сравнению с луной и попытаться изобразить их путь.



Источники:

  • Архив Уфокома. Контактные данные очевидца находятся в Уфокоме


30.01.2018
 
 
Звездная наука в Великом Княжестве Литовском
Обзоры 1
Звездная наука в Великом Княжестве Литовском
Не так давно вышла в свет монография кандидата исторических наук Дмитрия Скворчевского «Навука звяздарская»: астраномія ў Вялікім Княстве Літоўскім у XIV–XVII ст.», посвященная развитию космологических представлений и астрономических знаний в средние века на территории Великого Княжества Литовского. Автор книги рассказывает о некоторых идеях, воплощенных в новом издании.
Исторические каменные лабиринты Севера России: взгляд из Петербурга
Обзоры 2
Исторические каменные лабиринты Севера России: взгляд из Петербурга
Анонсируя новую книгу, вкратце пересказывать ее содержание, пожалуй, бессмысленно и банально – заинтересованный читатель приобретет и прочитает, а незаинтересованному и пересказ ничего не добавит. Поэтому в этом анонсе я вкратце раскрою бэкграунд данной работы – что стоит за этой книгой, контекст исследования.